Vocabulaire essentiel pour le DELF A2
Vous vous préparez pour l'examen DELF A2 ? Voici un guide de vocabulaire pour vous aider.
Le DELF A2 teste votre capacité à communiquer en français dans des situations simples. Pour vous préparer, nous avons rassemblé le vocabulaire important dans 12 thèmes :
Culture • Activité • Apprentissage • Événements • Nature • Lieux • Découverte • Loisirs • Social • Communauté • Aide • Carrière
Dans chaque partie, vous trouverez des mots et expressions utiles pour le niveau A2. Il y a des noms, des verbes et des phrases courtes pour vous aider à comprendre comment utiliser ces mots.
Ce guide est fait pour vous aider à enrichir votre vocabulaire français et à vous sentir plus à l'aise pour l'examen. Bonne préparation !
Comment travailler cette liste
- Prenez un thème à la fois plutôt que de tout lire d'affilée. Un bloc par jour reste en mémoire ; une page entière d'un coup, non.
- Apprenez chaque nom avec son article. Le genre est évalué, et corriger le ou la maintenant coûte bien moins cher que le jour de l'examen.
- Transformez les verbes en phrases sur votre propre vie. Un mot que vous avez employé une fois est un mot que vous gardez.
Les thèmes couverts par ce guide
Chaque bloc ci-dessous présente d'abord les noms, puis les verbes et les expressions qui les accompagnent.
Culture
Activité
Apprentissage
Événements
Nature
Lieux
Découverte
Loisirs
Social
Communauté
Aide
Carrière
Musées, livres, films et musique : les quatre sujets qu'on vous demandera le plus souvent de décrire ou de conseiller.
Les arts
Nom
un musée, une exposition, un tableau, une sculpture, un artiste, une galerie d'art, un vernissage, une œuvre d'art, un peintre, un sculpteur, une peinture, un dessin, un style artistique
Verbe et Expression
visiter une exposition, admirer une œuvre d'art, peindre un tableau, dessiner, sculpter, créer une œuvre...
La littérature
Nom
un livre, un roman, une bande dessinée, un auteur, une librairie, une bibliothèque, un conte, une histoire, un personnage, un chapitre, une page, une couverture, un marque-page
Verbe et Expression
lire, emprunter un livre, acheter un roman, feuilleter un livre, recommander une lecture...
Le cinéma
Nom
un film, un acteur, une actrice, une séance, un cinéma, un réalisateur, un genre de film (comédie, drame, action), un écran, une salle de cinéma, un billet, une affiche de film
Verbe et Expression
aller au cinéma, regarder un film, aimer un genre de film, réserver des places, critiquer un film...
Les traditions
Nom
une fête traditionnelle, un plat typique, un costume traditionnel, une coutume, un festival culturel, un rite, une cérémonie, un patrimoine
Verbe et Expression
célébrer une fête, porter un costume traditionnel, préparer un plat typique, participer à une cérémonie, préserver les traditions...
La musique
Nom
une chanson, un chanteur, une chanteuse, un musicien, un instrument de musique, un concert, un album, une mélodie, un rythme, un genre musical
Verbe et Expression
écouter de la musique, jouer d'un instrument, assister à un concert, chanter, danser sur une musique...
Apprenez l'article, jamais le nom seul
Au niveau A2, l'examinateur entend le et la. Enregistrez chaque nom avec son article dès le premier jour : un musée, une exposition, un tableau. Deux régularités couvrent déjà une bonne partie de cette page : les noms en -tion, -sion et -té sont féminins, et les noms en -ment et -eau sont masculins.
Le sport et les loisirs reviennent à l'oral, généralement sous la forme d'une question sur votre week-end.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Les sports |
le football, le tennis, la natation, le vélo, un match, une équipe, un joueur, un entraîneur, un stade, un terrain, une piscine, une compétition, un championnat |
faire du sport, jouer au football, nager, gagner un match, s'entraîner, participer à une compétition... |
| Les activités physiques |
la marche, la course, la gym, le yoga, le jogging, l'étirement, la randonnée, le fitness, un exercice, une séance d'entraînement |
marcher, courir, faire de l'exercice, pratiquer le yoga, s'étirer, se muscler, transpirer... |
| Les jeux |
un jeu de société, les cartes, les échecs, un puzzle, un jeu vidéo, un jeu de rôle, un jeu de stratégie, un plateau de jeu, un dé, une pièce de jeu |
jouer aux cartes, faire un puzzle, gagner une partie, lancer le dé, résoudre une énigme... |
| Les activités manuelles |
le bricolage, le jardinage, la cuisine, la couture, le dessin, la peinture, la sculpture, le tricot, la poterie |
bricoler, jardiner, cuisiner, coudre, dessiner, peindre, sculpter, tricoter, créer... |
Le vocabulaire de l'école, et les mots pour parler de l'apprentissage du français lui-même.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| L'école |
une classe, un professeur, un élève, un cours, un devoir, une leçon, un examen, une note, un tableau, un cahier, un stylo, un cartable |
aller à l'école, étudier, apprendre, faire ses devoirs, passer un examen, prendre des notes... |
| Les langues |
le français, l'anglais, un cours de langue, un dictionnaire, une grammaire, un vocabulaire, une prononciation, un accent, une traduction |
parler une langue, apprendre le français, utiliser un dictionnaire, traduire un texte, améliorer sa prononciation... |
| Les matières |
les mathématiques, l'histoire, la géographie, les sciences, la littérature, la physique, la chimie, la biologie, l'art plastique, la musique |
aimer une matière, avoir cours de maths, étudier l'histoire, faire une expérience scientifique... |
| Les compétences |
la lecture, l'écriture, le calcul, la mémoire, la compréhension, l'expression orale, la résolution de problèmes, la créativité, l'analyse |
lire, écrire, calculer, mémoriser, comprendre, s'exprimer, résoudre un problème... |
| Les outils d'apprentissage |
un livre scolaire, un ordinateur, une tablette, une application éducative, un site web éducatif, une vidéo pédagogique, une fiche de révision |
utiliser un manuel, rechercher des informations en ligne, réviser avec des fiches... |
Anniversaires, fêtes et événements de quartier. Utile pour les invitations et les messages de remerciement.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Les fêtes |
Noël, le Nouvel An, Pâques, la fête nationale, l'Halloween, la Saint-Valentin |
fêter Noël, célébrer le Nouvel An, offrir des cadeaux, décorer la maison, préparer un repas de fête... |
| Les célébrations personnelles |
un anniversaire, un mariage, une naissance, des fiançailles |
fêter son anniversaire, inviter à un mariage, annoncer une naissance, offrir un cadeau, souffler les bougies... |
| Les événements locaux |
un festival, une fête de quartier, un vide-grenier, un marché, une foire |
participer à un festival, organiser une fête de quartier, acheter au vide-grenier, visiter un marché... |
| Les occasions spéciales |
une remise de diplôme, une fête d'école, un concert, un spectacle |
recevoir un diplôme, assister à un spectacle, applaudir, prendre des photos... |
Animaux, plantes, paysages et météo : les quatre blocs qui soutiennent la plupart des descriptions de lieu au A2.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Les animaux |
un chien, un chat, un oiseau, un poisson, une vache, un cheval, un lapin |
avoir un animal de compagnie, promener son chien, nourrir les oiseaux, caresser un animal... |
| Les plantes |
un arbre, une fleur, une plante d'intérieur, un jardin, un potager, une forêt |
planter des fleurs, arroser les plantes, cueillir des fruits, jardiner... |
| Les paysages |
la mer, la montagne, la forêt, un lac, une plage, une rivière, une colline |
aller à la mer, se promener en forêt, admirer le paysage, faire une randonnée... |
| La météo |
le soleil, la pluie, le vent, la neige, les nuages, un orage |
il fait beau, il pleut, il neige, il fait chaud, il fait froid... |
La ville et ses services. C'est le bloc pour demander son chemin et décrire l'endroit où vous habitez.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| La ville |
une rue, un bâtiment, un parc, une place, un quartier, un magasin, un restaurant |
se promener en ville, traverser la rue, visiter un quartier... |
| Les commerces |
une boulangerie, une pharmacie, un supermarché, une librairie, un café |
acheter du pain, faire les courses, commander un café... |
| Les services |
une banque, un bureau de poste, une mairie, un hôpital |
retirer de l'argent, envoyer une lettre, aller chez le médecin... |
| Les transports |
un bus, un train, un métro, une voiture, un vélo |
prendre le bus, voyager en train, faire du vélo, conduire une voiture... |
| Les lieux touristiques |
un monument, un château, une église, un musée |
visiter un monument, prendre des photos, acheter un souvenir... |
Les phrases courtes valent mieux que les mots longs
Les tâches du A2 reposent sur des situations quotidiennes : l'expression compte donc plus que le nom isolé. Faire les courses, prendre le bus et aller au cinéma répondent chacun à une question entière. Apprenez la colonne des verbes comme des réponses toutes prêtes et vous resterez rarement sans rien à dire.
Le voyage et la rencontre d'une autre culture, thème fréquent des courts récits écrits.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Les voyages |
un pays, une ville, un hôtel, un passeport, une valise |
voyager, visiter un pays, réserver un hôtel, faire sa valise... |
| Les cultures |
une langue étrangère, un plat typique, une coutume, une fête traditionnelle |
apprendre une langue, goûter un plat étranger, découvrir une nouvelle culture... |
| Les expériences |
une aventure, une activité nouvelle, un défi |
essayer quelque chose de nouveau, vivre une aventure, relever un défi... |
| L'apprentissage |
un cours, un atelier, une visite guidée |
suivre un cours, participer à un atelier, apprendre quelque chose de nouveau... |
Ce que vous faites de votre temps libre, dans les mots que l'examen s'attend à entendre.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Les activités artistiques |
le dessin, la peinture, la photographie, la danse |
dessiner, peindre, prendre des photos, danser... |
| Les passe-temps |
la lecture, le jardinage, la cuisine, le bricolage |
lire un livre, jardiner, faire la cuisine, bricoler... |
| Les sorties |
le cinéma, le restaurant, le parc, le zoo |
aller au cinéma, manger au restaurant, se promener dans un parc, visiter un zoo... |
| Les médias |
la télévision, la radio, internet, les réseaux sociaux |
regarder la télé, écouter la radio, surfer sur internet, poster sur les réseaux sociaux... |
| Les collections |
les timbres, les cartes postales, les pièces de monnaie |
collectionner, échanger, ranger sa collection... |
Les amis, la famille et les façons de garder le contact avec eux.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Les amis |
un(e) ami(e), un(e) copain/copine, un groupe d'amis |
rencontrer des amis, sortir entre amis, discuter avec un ami... |
| La famille |
les parents, les frères et sœurs, les grands-parents, les cousins |
rendre visite à la famille, dîner en famille, appeler ses parents... |
| Les relations |
un(e) voisin(e), un(e) collègue, une connaissance |
saluer son voisin, travailler avec un collègue, faire de nouvelles connaissances... |
| La communication |
une conversation, un appel téléphonique, un message, un e-mail |
parler avec quelqu'un, téléphoner, envoyer un message... |
| Les rencontres |
une fête, une soirée, un rendez-vous |
organiser une fête, aller à une soirée, avoir un rendez-vous... |
Les voisins, les clubs et la vie locale : le vocabulaire de l'appartenance à un lieu.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Le voisinage |
un(e) voisin(e), un quartier, une résidence |
connaître ses voisins, vivre dans un quartier, participer à la vie du quartier... |
| Les associations |
un club, une association sportive, un groupe de bénévoles |
rejoindre un club, faire du bénévolat, participer à une activité de groupe... |
| Les événements locaux |
une fête de quartier, un marché, une brocante |
organiser une fête de quartier, aller au marché, acheter à une brocante... |
| Les services publics |
une bibliothèque, une piscine municipale, un parc public |
emprunter des livres, aller à la piscine, se promener dans un parc... |
| La vie citoyenne |
une réunion de quartier, un vote local, une pétition |
assister à une réunion, voter, signer une pétition... |
Demander de l'aide et en proposer, avec les mots d'urgence qu'il vaut mieux connaître avant d'en avoir besoin.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| L'entraide |
un service, un coup de main, un conseil |
aider quelqu'un, demander de l'aide, donner un conseil... |
| Les urgences |
les pompiers, la police, une ambulance |
appeler les pompiers, contacter la police, demander une ambulance... |
| La santé |
un médecin, une pharmacie, un hôpital |
aller chez le médecin, acheter des médicaments, se faire soigner... |
| L'orientation |
un plan, une adresse, des directions |
lire un plan, demander son chemin, indiquer une direction... |
| Les services d'assistance |
un guide touristique, un interprète, un service client |
suivre un guide, demander un interprète, contacter le service client... |
Les métiers, les lieux de travail et la formation, au niveau que le A2 exige réellement.
| Sujet |
Nom |
Verbe et Expression |
| Le travail |
un emploi, un métier, une profession; travailler, |
chercher un emploi, changer de métier... |
| Les lieux de travail |
un bureau, une usine, un magasin, une école |
travailler dans un bureau, travailler en usine... |
| Les collègues |
un(e) collègue, un chef, une équipe |
travailler avec des collègues, parler à son chef, faire partie d'une équipe... |
| Les tâches |
une réunion, un projet, un rapport |
participer à une réunion, travailler sur un projet, écrire un rapport... |
| La formation |
un stage, un apprentissage, une formation continue |
faire un stage, suivre une formation, se perfectionner... |
Un mot d'ancrage par thème
Si vous produisez ces mots sans hésiter, le reste du thème revient généralement avec eux.
un musée
le football
une classe
Noël
un chien
une rue
un pays
le dessin
un(e) ami(e)
un(e) voisin(e)
un service
un emploi
Des expressions à retenir en bloc
Les francophones les stockent comme des unités uniques. Apprenez-les de la même façon et elles arrivent toutes faites le jour J.
visiter une exposition
faire du sport
aller à l'école
célébrer le Nouvel An
avoir un animal de compagnie
traverser la rue
visiter un pays
prendre des photos
rencontrer des amis
connaître ses voisins
demander de l'aide
chercher un emploi
Transformer la liste en plan de révision
Étalez les thèmes sur quatre semaines plutôt que sur quatre soirées. Les deux premières semaines, lisez un bloc à voix haute chaque jour et écrivez cinq phrases avec. La troisième semaine, cachez la colonne des verbes et reconstruisez-la à partir des noms. La quatrième semaine, faites le quiz de chaque thème et notez uniquement les mots manqués. Une courte liste de lacunes vaut mieux qu'une deuxième lecture de toute la page.
