A seção de produção escrita do DALF C1 desafia você a demonstrar habilidades avançadas de escrita. Você completará duas tarefas conectadas: uma síntese de dois documentos (synthèse) e um texto argumentativo sobre o mesmo tema (essai argumenté). Este guia cobre ambas as tarefas com estratégias, estrutura e exemplos anotados.
Visão Geral da Produção Escrita DALF C1
Como as tarefas se conectam: Você recebe múltiplos documentos-fonte sobre um tema. A Tarefa 1 pede que você sintetize as ideias principais desses documentos. A Tarefa 2 pede que você escreva seu próprio ensaio sobre uma questão relacionada, baseando-se em suas próprias ideias e conhecimento.
Tarefa 1: Synthèse de Documents
A síntese testa sua capacidade de ler múltiplos textos, identificar ideias-chave e apresentá-las de forma coerente em um único documento unificado. Essa habilidade é comum em contextos acadêmicos e profissionais franceses.
O Que os Examinadores Esperam
- ObjetividadeApresente as ideias dos documentos, não suas opiniões
- ReorganizaçãoNão resuma texto por texto; agrupe as ideias por tema
- ReformulaçãoUse suas próprias palavras; não copie frases das fontes
- Atribuição quando importaDiga de quem é a afirmação quando isso muda o seu status (um estudo, uma opinião, uma sensação relatada); não rotule cada frase com um documento
- CoerênciaCrie um texto lógico e fluido com estrutura clara
O Que NÃO Fazer
- Não dê sua opinião pessoal
- Não escreva resumos separados de cada documento
- Não cite diretamente (parafraseie em vez disso)
- Não adicione informações que não estejam nos documentos
- Não saia da faixa de 200 a 240 palavras; mire em cerca de 220
Estrutura da Synthèse
Introdução (30-40 palavras)
- Declare o tema que conecta todos os documentos
- Indique brevemente as perspectivas dos documentos
- Anuncie sua abordagem organizacional
Parágrafos de desenvolvimento (140-160 palavras)
- 2-3 parágrafos organizados por tema ou argumento
- Cada parágrafo combina ideias de múltiplos documentos
- Use frases de atribuição para mostrar de onde vêm as ideias
- Conecte os parágrafos com transições
Conclusão (30-40 palavras)
- Sintetize o panorama geral apresentado pelos documentos
- Observe os pontos de concordância ou divergência entre as fontes
- Não adicione comentário pessoal
Frases de Atribuição
Frases essenciais para referir-se aos documentos-fonte:
Exemplo Anotado de Síntese 1: Trabalho Remoto
Cenário (uma ilustração curta, com documentos e números inventados, não uma resposta no tamanho da prova; o dossiê do exame tem dois documentos): Você recebe três documentos sobre trabalho remoto:
- Documento A Um estudo mostrando aumento de produtividade entre trabalhadores remotos
- Documento B Um artigo sobre desafios de isolamento e limites entre trabalho e vida pessoal
- Documento C Uma política empresarial promovendo modelos de trabalho híbrido
Abordagem fraca (texto por texto):
Le document A parle de la productivité. Le document B parle de l'isolement. Le document C parle du travail hybride.
Abordagem forte (temática):
La question du télétravail fait l'objet de nombreuses réflexions dans les trois documents présentés, qui en examinent les avantages, les défis et les solutions possibles.
Les documents A et C mettent en avant les bénéfices du travail à distance. Selon l'étude présentée dans le document A, la productivité des employés augmente de 13 % en situation de télétravail. Le document C y ajoute un autre bénéfice : les entreprises qui adoptent des modèles flexibles constatent une meilleure satisfaction de leurs employés.
Cependant, le document B nuance cette vision positive en exposant les difficultés liées à l'isolement. L'auteur évoque notamment la perte de liens sociaux et la difficulté à séparer vie professionnelle et vie personnelle. Le document C reconnaît également ces enjeux et propose un modèle hybride comme compromis, alternant jours de présence et jours à distance.
Le dossier met ainsi en regard des avantages réels et des difficultés qui appellent un encadrement, ce que propose le modèle hybride du document C.
Por que isso funciona:
- 1. Introdução -- Declara o tema comum e anuncia três ângulos (vantagens, desafios, soluções). Nenhuma opinião é dada.
- 2. Desenvolvimento - Benefícios (eixo temático 1) -- Combina os Documentos A e C juntos, sem resumir cada texto separadamente. Usa frases de atribuição ("Selon l'étude...", "Le document C y ajoute un autre bénéfice...").
- 3. Desenvolvimento - Desafios (eixo temático 2) -- Traz o Documento B enquanto se conecta de volta ao Documento C, mostrando como as fontes dialogam entre si. A transição "Cependant" sinaliza contraste.
- 4. Conclusão -- Coloca lado a lado vantagens e dificuldades, sem opinião pessoal e sem fingir que os documentos dizem o mesmo.
Exemplo Anotado de Síntese 2: IA na Medicina
Aqui está uma segunda síntese sobre um tema do domínio de Ciências, mostrando as mesmas técnicas aplicadas a um assunto diferente.
Cenário (uma ilustração; os documentos e os números foram inventados para a prática): Você recebe três documentos sobre inteligência artificial na medicina:
- Documento A Um artigo de pesquisa sobre diagnóstico assistido por IA superando radiologistas humanos na detecção de câncer de mama
- Documento B Um relatório de comitê de ética levantando preocupações sobre privacidade de dados de pacientes e viés algorítmico
- Documento C Um relato de um diretor de hospital sobre a integração de ferramentas de IA na prática clínica diária
Abordagem fraca (texto por texto):
Le document A décrit les performances de l'IA en radiologie. Le document B évoque les questions éthiques. Le document C raconte l'expérience d'un hôpital.
Abordagem forte (temática):
L'intégration de l'intelligence artificielle dans le domaine médical suscite à la fois enthousiasme et prudence, comme le montrent les trois documents qui abordent ses apports diagnostiques, ses implications éthiques et sa mise en œuvre concrète.
Les résultats de l'IA en matière de diagnostic semblent prometteurs. Le document A rapporte que les algorithmes de détection du cancer du sein affichent un taux de précision supérieur à celui des radiologues humains, réduisant les faux négatifs de 9 %. À ces résultats diagnostiques s'ajoutent des gains d'efficacité : le document C fait état d'un gain de temps significatif dans le traitement des dossiers patients depuis l'introduction d'outils d'aide à la décision dans son établissement.
Néanmoins, cette évolution soulève des interrogations de nature éthique. Le rapport du document B met en garde contre les biais inhérents aux bases de données d'entraînement, qui risquent de reproduire des inégalités dans la prise en charge des patients. Le directeur d'hôpital du document C admet également que la question de la confidentialité des données reste un défi majeur, soulignant la nécessité d'un cadre réglementaire plus strict.
En définitive, le dossier met en regard les perspectives ouvertes par l'IA et les garanties nécessaires à son usage dans les soins.
Por que isso funciona:
- 1. Introdução -- Anuncia o tema e os três ângulos abordados. O verbo "suscite à la fois enthousiasme et prudence" antecipa a estrutura equilibrada sem expressar uma opinião.
- 2. Desenvolvimento - Avanços diagnósticos (eixo temático 1) -- Combina os Documentos A e C em torno de um tema compartilhado (desempenho da IA), usando atribuição ("Le document A rapporte que...", "À ces résultats diagnostiques s'ajoutent...").
- 3. Desenvolvimento - Preocupações éticas (eixo temático 2) -- Agrupa os Documentos B e C em torno de ética e regulamentação. Observe como o Documento C aparece em ambos os parágrafos de desenvolvimento -- essa é uma boa prática quando uma fonte aborda múltiplos temas.
- 4. Conclusão -- Resume a conclusão geral e identifica a condição para o sucesso -- tudo sem opinião pessoal.
Exemplo corrigido completo: a semana de quatro dias
Aqui está um tema inteiro: a instrução, dois documentos curtos, uma síntese modelo e os erros que um primeiro rascunho comete neste mesmo dossiê. Faça primeiro a sua própria síntese, cronometrada, antes de ler o modelo. Comparar só ajuda se você tiver algo para comparar. Os documentos são curtos de propósito: na prova, os dois documentos somam cerca de 1.100 palavras.
O mesmo tema está no exemplo corrigido DALF C1 (PDF), com uma folha de resposta em branco para 2 h 30.
Vous ferez une synthèse des documents proposés, en 220 mots environ. Pour cela, vous dégagerez les idées et les informations essentielles qu'ils contiennent, vous les regrouperez et les classerez en fonction du thème commun à tous ces documents, et vous les présenterez avec vos propres mots, sous forme d'un nouveau texte suivi et cohérent. Attention : vous devez rédiger un texte unique en suivant un ordre qui vous est propre, et non mettre deux résumés bout à bout ; vous ne devez pas introduire d'autres idées ou informations que celles qui se trouvent dans les documents, ni faire de commentaires personnels ; vous pouvez bien entendu réutiliser les « mots clefs » des documents, mais non des phrases ou des passages entiers. Attention, le respect de la consigne de longueur fait partie intégrante de l'exercice. Dans le cas où la fourchette (200 à 240 mots) ne serait pas respectée, on appliquera une correction négative : 1 point de moins par tranche de 20 mots en plus ou en moins.
Document 1 — « Quatre jours pour travailler mieux ? »
Texte d'entraînement, d'après le bilan de l'essai britannique (Autonomy et 4 Day Week Global, 2023)
En 2022, une soixantaine d'entreprises britanniques (communication, conseil, associations) ont accepté de réduire d'un jour la semaine de leurs salariés pendant six mois, sans baisse de salaire. Le bilan publié l'année suivante a surpris jusqu'aux organisateurs : 56 des 61 employeurs ont décidé de poursuivre l'expérience. Côté salariés, 71 % déclarent se sentir moins épuisés, et les jours d'arrêt maladie ont nettement diminué. Le chiffre d'affaires, lui, est resté stable sur la période. Selon les organisateurs, la formule a toutefois surtout fonctionné là où le travail a été repensé en profondeur : réunions raccourcies, tâches inutiles supprimées. Pour les dirigeants qui poursuivent, l'enjeu dépasse le confort de leurs équipes : dans des secteurs où les candidats se font rares, proposer trois jours de repos par semaine est devenu un argument de recrutement que leurs concurrents peinent à égaler.
Document 2 — « Une solution qui n'est pas universelle »
Texte rédigé pour l'entraînement
Les expériences réussies concernent surtout des métiers de bureau, où les tâches peuvent être réorganisées et les réunions raccourcies. Dans un service d'urgences, un supermarché ou une usine qui tourne en continu, il en va autrement : chaque jour de repos supplémentaire doit être compensé par une présence équivalente, donc par des recrutements que beaucoup d'établissements n'ont pas les moyens de financer. En France, plusieurs employeurs publics ont testé la formule à temps de travail constant : les 35 heures sont alors réparties sur quatre jours, soit des journées de près de neuf heures. Pour certains agents, le jour libéré compense largement l'effort ; pour d'autres, notamment les parents de jeunes enfants, ces longues journées deviennent vite épuisantes.
Síntese modelo:
La semaine de quatre jours, une promesse sous conditions
Présentée par certains dirigeants comme un atout pour recruter dans les secteurs en pénurie de main-d'œuvre, la semaine de quatre jours fait l'objet d'expérimentations dont les deux documents dressent un bilan nuancé.
Les bénéfices semblent réels. Menée à salaire constant, une expérimentation britannique montre que la plupart des participants se disent moins fatigués et s'absentent moins pour maladie, sans que le chiffre d'affaires en pâtisse ; la quasi-totalité des entreprises a choisi de poursuivre. En France, des administrations ont retenu une autre formule, à horaires constants, et une partie des agents juge que le jour de repos gagné vaut cet effort.
Ces résultats appellent toutefois des nuances. D'une part, selon les organisateurs de l'essai britannique, la formule a surtout réussi lorsque le travail avait été profondément réorganisé, et, d'après la tribune, ces réussites concernent principalement les emplois de bureau. Là où une présence continue est indispensable, aux urgences ou dans la grande distribution, chaque journée libérée impose d'embaucher, ce que beaucoup ne peuvent financer. D'autre part, lorsque les heures sont simplement concentrées sur quatre jours, les journées approchent neuf heures : supportables pour certains, elles épuisent vite les autres, notamment ceux qui élèvent de jeunes enfants.
En définitive, la semaine de quatre jours peut améliorer le quotidien des salariés sans nuire aux entreprises, mais sa réussite dépend du secteur, d'une véritable réorganisation du travail et du choix entre réduire les heures ou seulement les concentrer.
233 mots, titre non compris
Por que esta síntese funciona:
- 1. Introdução — Apresenta o contexto comum sem acrescentar nada que não esteja nos documentos e anuncia os dois movimentos (vantagens, limites). O título faz o mesmo numa linha: « une promesse sous conditions ».
- 2. Os benefícios — Mistura os dois documentos: o teste britânico (documento 1) e as administrações francesas (documento 2), indicando que as fórmulas são diferentes. « Se disent moins fatigués » mantém a nuance do documento: é o que os funcionários relatam, não uma medição. « 56 des 61 employeurs » vira « la quasi-totalité », mais sintético; o número exato também seria aceito.
- 3. Os limites — « D'une part… d'autre part » separa dois limites: o custo nos empregos que exigem presença e o cansaço quando as horas são apenas concentradas. O parágrafo cruza a ressalva dos organizadores (documento 1) com o artigo de opinião (documento 2) sem copiar nenhuma frase.
- 4. Conclusão — Reúne as três condições que saem dos documentos e para aí: nenhuma opinião, nenhuma ideia nova.
Os erros de um primeiro rascunho, corrigidos: cada linha traz uma frase típica de uma redação fraca sobre este dossiê, o problema que o corretor vê e a versão que se sustenta.
Conte suas palavras antes de entregar: todo conjunto de sinais entre dois espaços conta como uma palavra (« c'est-à-dire » = 1 palavra). O modelo acima tem 233, dentro da faixa, e mantém os resultados principais e o contraste central entre reduzir as horas e concentrá-las.
A segunda metade do tema é o essai argumenté, sobre o mesmo assunto: « Vous écrivez pour le magazine interne de votre entreprise un article dans lequel vous défendez votre point de vue : la semaine de quatre jours doit-elle devenir la norme ? » (250 mots minimum). Escreva-o também, no tempo que sobrar; o método está na tarefa 2, logo abaixo.
Tarefa 2: Essai Argumenté
A segunda tarefa pede que você defenda sua própria posição sobre uma questão ligada ao dossiê. Leia a instrução com atenção: podem pedir um artigo, uma carta formal ou aberta, uma contribuição para um fórum ou debate, ou outro tipo de texto. Defina em nome de quem você escreve, quem vai ler e o que você quer obter, e adapte a estrutura, o tom, a abertura e o fechamento a isso. Diferente da synthèse, aqui a sua opinião é o centro.
O Que os Examinadores Esperam
- Posição claraAssuma uma postura e defenda-a
- Argumentos desenvolvidosApoie cada ponto com raciocínio e exemplos
- Estrutura adequadaUma linha de argumentação convincente, nas convenções do tipo de texto pedido (artigo, carta, post de fórum)
- Pensamento nuançadoReconheça a complexidade; evite posições preto e branco
- Um registro adequado ao leitorEm geral formal, mas definido por quem vai ler
Estrutura do Essai Argumenté
Introdução (40-50 palavras)
- Gancho ou contexto (pode referir-se ao tema dos documentos)
- Apresente a questão ou debate
- Declare sua tese
Parágrafos de desenvolvimento (180-210 palavras)
- 2-3 argumentos apoiando sua posição
- Cada argumento desenvolvido com explicação e exemplos
- Um parágrafo pode abordar contra-argumentos
- Transições fortes entre parágrafos
Conclusão (40-50 palavras)
- Resuma seus argumentos principais
- Reforce sua tese
- Termine com uma perspectiva mais ampla ou chamada à ação
Conectores Avançados para C1
No C1, os examinadores procuram conectores que expressem exatamente a relação entre as ideias. Cada um tem a sua construção:
Exemplo Anotado de Ensaio
Questão: À votre avis, les entreprises devraient-elles rendre obligatoire le télétravail partiel pour leurs employés de bureau ? Développez votre point de vue dans un texte argumenté.
(Na sua opinião, as empresas deveriam tornar obrigatório o trabalho remoto parcial para seus funcionários de escritório? Desenvolva seu ponto de vista em um ensaio argumentativo.)
Este essai continua o dossiê sobre teletrabalho do primeiro exemplo de síntese. O tema da semana de quatro dias tem o seu próprio essai, no fim do exemplo corrigido.
Resposta modelo:
La pandémie de 2020 a profondément transformé notre rapport au travail, et nombreux sont ceux qui s'interrogent sur la pérennité de ces changements. Je suis convaincu que les entreprises devraient instaurer une part obligatoire de télétravail pour les emplois de bureau, assortie d'exceptions pour ceux qui ne peuvent pas travailler chez eux.
En premier lieu, une règle commune corrige une inégalité. Laissé au bon vouloir de chaque manager, le télétravail est accordé dans une équipe et refusé dans la suivante, pour des postes pourtant identiques. Or les salariés qui ont connu le travail à distance souhaitent pour la plupart le conserver, et une entreprise qui le refuse au cas par cas risque de voir partir ses meilleurs éléments vers des concurrents plus souples. De surcroît, une journée sans trajet rend à chacun un temps qu'aucune prime ne compense.
Par ailleurs, l'obligation d'un minimum de télétravail contribuerait à réduire l'empreinte environnementale des entreprises. La diminution des trajets domicile-travail représente un levier non négligeable dans la lutte contre le changement climatique. Qui plus est, des locaux moins occupés permettent de réduire les surfaces louées, et donc les dépenses d'énergie. Les organisations ne peuvent ignorer leur responsabilité en la matière.
Certes, on objectera que tous les salariés ne disposent pas d'un logement adapté et que le travail à distance peut fragiliser ceux qui sont déjà isolés. Il n'en demeure pas moins que ces réserves plaident pour un encadrement, non pour un refus : cette obligation doit s'accompagner de garanties, qu'il s'agisse de la fourniture du matériel nécessaire, du droit à la déconnexion ou du maintien de moments de présence collective pour préserver la cohésion d'équipe. Elle devrait enfin prévoir une dérogation pour les salariés dont le logement ne permet pas de travailler dans de bonnes conditions, avec l'accès à un espace adapté.
En définitive, rendre le télétravail partiel obligatoire constituerait une avancée sociale et environnementale, à condition d'en encadrer les modalités pour éviter les dérives et préserver ce qui fait la force d'un collectif de travail.
Por que isso funciona:
- 1. Introdução (Gancho + Tese) -- Abre com uma referência histórica concreta, não uma generalização abstrata. A tese é clara e nuançada ("assortie d'exceptions").
- 2. Argumento 1 – Equidade entre equipes -- Defende a própria obrigação: uma regra comum em vez da arbitrariedade de cada gestor, e depois o risco de perder talentos. « De surcroît » acrescenta um segundo efeito ao mesmo argumento.
- 3. Argumento 2 -- Impacto ambiental -- Um segundo argumento independente com sua própria lógica. A transição "Par ailleurs" sinaliza um novo ângulo, e "Qui plus est" acrescenta um segundo efeito ao mesmo argumento.
- 4. Concessão nuançada -- "Certes" concede a objeção e "Il n'en demeure pas moins que" a vira do avesso: os limites viram condições, a parte mais forte da objeção (funcionários sem um lugar adequado em casa) ganha uma exceção explícita, e a tese se mantém. A exceção responde diretamente à objeção da moradia inadequada e torna a posição mais coerente.
- 5. Conclusão -- Retoma a posição e lembra as condições para aplicá-la. O texto tem 332 palavras, acima do mínimo de 250.
Estratégia de Gestão de Tempo
Com 2 horas e 30 minutos para ambas as tarefas, distribua seu tempo de forma inteligente:
Dica profissional: Dedique tempo suficiente lendo e anotando os documentos. Compreender as fontes por completo torna a síntese muito mais fácil de escrever. Anote ideias-chave, pontos de concordância e contrastes enquanto lê.
Erros Comuns no Nível C1
Na Synthèse
- Resumir texto por textoÉ o erro mais comum. Reorganize por tema.
- Adicionar opinião pessoalGuarde isso para o ensaio. A síntese é objetiva.
- Copiar frasesParafraseie tudo. Citações diretas mostram incapacidade de reformular.
- Perder o status da informaçãoO que os funcionários dizem sentir não é um fato medido. Diga de quem é a afirmação quando isso importa.
- Ignorar um documentoUse todas as fontes fornecidas na sua síntese.
No Essai Argumenté
- Tese fracaSua posição deve ser clara desde a introdução.
- Listar sem desenvolverCada argumento precisa de explicação e suporte.
- Ignorar a complexidadeO C1 exige nuança. Reconheça os contra-argumentos.
- Linguagem imprecisaPalavras vagas (chose, problème, important) onde existe uma precisa. Uma palavra mais pomposa que muda o sentido custa a mesma coisa.
- Divagar do temaResponda à questão específica que foi feita.
Construindo Linguagem Nível C1
O C1 é avaliado pela variedade e pelo controle. Procure palavras que digam exatamente o que você quer dizer e estruturas que permitam matizar e comparar. Uma palavra comum usada com precisão vale mais que uma rara usada para impressionar, e a correção continua contando.
Melhorias de Vocabulário
Estruturas Avançadas
Subjuntivo com concessão:
Bien que certains s'y opposent, cette mesure semble nécessaire.
Condicional para hipótese:
Une telle politique permettrait de résoudre ces difficultés.
Particípio presente para ligar duas ações:
Tenant compte de ces éléments, nous pouvons affirmer que...
Voz passiva para pôr a ação em primeiro plano:
Cette question est fréquemment soulevée par les experts.
Antes/Depois: Elevando um Texto B2 para C1
As mesmas ideias, reescritas com precisão. O objetivo é a precisão, não palavras mais raras: cada mudança mantém o sentido, inclusive a força de cada afirmação, e deixa a lógica mais clara.
Versão B2:
"Le télétravail a beaucoup de problèmes. Par exemple, les gens se sentent seuls et ne peuvent pas séparer le travail et la vie personnelle. Cependant, il est important de dire que le télétravail a aussi des avantages."
Versão C1:
"Le télétravail pose plusieurs problèmes : les salariés s'y sentent isolés et ne parviennent pas à séparer vie professionnelle et vie personnelle. Il présente néanmoins aussi des avantages."
O que mudou:
- "a beaucoup de problèmes. Par exemple" se tornou "pose plusieurs problèmes :" -- os dois-pontos introduzem os dois problemas diretamente, sem enchimento
- "les gens se sentent seuls" se tornou "les salariés s'y sentent isolés" -- diz quem é afetado, sem mudar a força da afirmação
- "ne peuvent pas séparer" se tornou "ne parviennent pas à séparer" -- o mesmo sentido, com um verbo mais exato
- "Cependant, il est important de dire que" se tornou "néanmoins" -- o contraste continua, o enchimento some
Versão B2:
"Beaucoup de personnes pensent que la technologie est très importante pour l'éducation. Mais on peut aussi dire que les méthodes traditionnelles sont encore utiles."
Versão C1:
"Pour beaucoup, la technologie joue un rôle très important dans l'éducation ; les méthodes traditionnelles n'en conservent pas moins leur utilité."
O que mudou:
- "Beaucoup de personnes pensent que" se tornou "Pour beaucoup," -- mais curto, mesmo sentido
- "est très importante" se tornou "joue un rôle très important" -- reformulado, com o mesmo grau de importância
- "Mais on peut aussi dire que … sont encore utiles" se tornou "n'en conservent pas moins leur utilité" -- uma única construção carrega a concessão, sem enchimento
Lista de Verificação para Revisão Final
Lista de verificação da síntese:
- Organizei por tema, não texto por texto?
- Atribuí as ideias aos seus documentos-fonte?
- Reformulei (sem frases copiadas)?
- O texto está livre de opinião pessoal ("je pense", "à mon avis")?
- Estou dentro da faixa (de 200 a 240 palavras)?
- Usei todos os documentos-fonte fornecidos?
Lista de verificação do ensaio:
- Escrevi o tipo de texto pedido, para o leitor indicado, num tom adequado?
- Minha tese está claramente declarada na introdução?
- Cada argumento tem evidências ou exemplos de apoio?
- Reconheci contra-argumentos (parágrafo de concessão)?
- Cada conector expressa a relação que eu quero (adição, contraste, causa, consequência)?
- Variei minhas estruturas frasais (subjuntivo, passiva, nominalização)?
- Escrevi pelo menos 250 palavras?
Lista de verificação linguística (ambas as tarefas):
- Concordância do subjuntivo após "bien que", "quoi que", "pour que"
- Consistência de registro (sem misturar formal e informal)
- Escolhas corretas de preposição ("contribuer à", "participer à", "s'opposer à")
- Uso correto de acentos (quando aplicável)
- Transições suaves entre parágrafos
Estratégia de Prática
Cada tarefa precisa de prática própria. As duas usam planejamento, reformulação e controle da língua, mas os objetivos são opostos: uma pede que você desapareça atrás das fontes, a outra que tome posição e a sustente.
Para a Synthèse
- Leia artigos acadêmicos sobre temas complexos
- Pratique identificar ideias principais através de múltiplas fontes
- Trabalhe a parafraseamento sem perder o significado
- Cronometre-se combinando ideias tematicamente
Para o Essai Argumenté
- Desenvolva opiniões sobre questões sociais, profissionais e acadêmicas
- Pratique estruturar argumentos com evidências
- Construa um repertório de vocabulário para argumentação
- Escreva ensaios regularmente e busque feedback
Critérios de Avaliação
A redação do DALF C1 é avaliada nos seguintes aspectos:
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